每周四下午3点至4点，是长沙市雨花区社会福利中心老人们的朗诵课时间，这门课程的“老师”是护理员罗加。罗加今年23岁，是该福利中心最年轻的护理员，也是整个福利中心唯一一个“90后”护理员。

“我去年毕业之后就过来了，一开始我也觉得无聊，后来慢慢地也从中找到了乐趣，带着老人们上课，每天和他们待一起也觉得挺有意思。”

带老人上课，罗加像个幼儿园老师，耐心解答老人们“幼稚”的疑问，表现好的还送星星贴纸；而在老人眼里，她就像自己的孙女，罗加上课一直念错老人的名字，老人下课才悄悄告诉她；老人不肯吃饭，她就撒娇。

有了和这些老人们的相处，罗加和自己爷爷奶奶的关系也亲近了很多，“以前可能一学期都不会给爷爷奶奶打个电话，现在每周都会打2-3次，和他们分享我的工作，过年回去的时候还会带着他们做操。”

带平均年龄近80岁的老人“上课”

表现好就送星星贴纸

11月11日下午2点半左右，罗加早早地来到活动室把门打开，“有些老人来得早，可以先让他们进去。”来到门口时，91岁的胡娭毑已经在门口坐着了，“今天下午是朗诵课，我们就过来听一听。”

朗诵课正式开始前，罗加先会去到各个楼层喊一下老人们，“有些老人们会不记得时间，就先去通知一下。”不一会儿，陆陆续续便有近20名老人来到教室，平均年龄近80岁，他们的手上都拿着之前上课留下的“课本”。

“这个颜色的我没有”“那个又是什么？”……整个课程期间，老人们经常会有着各种问题，罗加都一一耐心解答，“奶奶，这只是颜色不同，内容都是一样的。”不仅如此，全程都要和老人们保持互动，比如邀请老人们上台竞赛，让老人们分组朗读，对于表现好的老人，罗加还会送上小星星贴纸作奖励。

在朗诵课上，有个环节是念绕口令，“抱着灰鸡上飞机，飞机起飞，灰鸡要飞。”不少老人们也会积极表现自己，主动起身念绕口令。今年63岁的陈叔叔是其中一位，“我是自理区最年轻的，这些都是哥哥姐姐们。”

朗诵课是今年新开设的课程，去年罗加还带着老人们开设了手机课，“可能是因为我年轻，就会带着老人们去做这些比较有意思的事。”去年开始手机课时，会教老人们打电话、使用聊天软件、用手机看电视、购物等等，“有的老人学得快，不过后来我发现，有些老人们需要反复学一个知识点，所以今年我的一些学弟学妹会定期来这里，一对一给他们教课，尽管手机课没开了，但是教老人这个事一直都在做。”

老人们的包容：念错名字时

老人会事后悄悄提醒她

自去年毕业到现在，罗加工作已有一年半的时间。福利中心共有200多位老人，在路上遇见时，罗加都能很顺畅地和他们打招呼。“一开始我也记不住，就会在手机上根据每个老人们的特征做好记录，比如哪个老人哪天穿了什么衣服，是否戴帽子，然后每天记，就记住了。”在罗加看来，遇见老人们时热情地和他们打招呼，是一件能让他们开心的事，“有时候我实在不记得，我就会喊‘爹爹，娭毑’，但是他们肯定都还是希望我们能记住他们的姓的。”

作为最年轻的护理员，罗加发现，老人们对她都分外包容。

罗加有次在上课时，全程叫错了一位老人的名字，“上课的时候老人完全没说这个事，是事后她偷偷把我拉到一边，说她其实不叫这个名字，然后再把她的名字重新告诉我。”罗加听后十分抱歉，一直给老人道歉，老人反而来安慰她，“当时奶奶就说没关系，说知道我来了没多久，能认识那么多人已经很不错了，只要我下次能记住就可以了。”在那之后，罗加很少叫错老人们的名字。

有时碰上老人们不愿意吃饭的时候，罗加还会用上自己的年龄优势，和老人们撒起娇来，“有些老人可能当天就是不愿意去吃饭，阿姨们可能就没办法，我年纪小，我撒撒娇，哄一哄劝一劝他们，他们基本都会去。”罗加说，“他们的孙辈可能都和我差不多大，老人家们对待我估计就和对待孙女一样，他们经常还会把零食给我吃呢。”

看到老人的孤独

和自己爷爷奶奶联系得更多了

这份工作，重要的是耐心。罗加平日里便是个温和的人，“基本没和谁起过冲突，也还算适合这份工作。”但此前罗加并不是很擅长表达自己的情感，“我和我的爷爷奶奶关系也很好，但之前就没有经常联系。”

罗加的寝室，距离福利中心三无老人们居住的地方很近，每次回去时都会路过。有次下班回寝的路上，看见一位三无老人独自坐在房间内，背对着门，阳光洒在对方身上时，罗加觉得那位老人特别孤独。“每次这种时候，我都会进去跟他们讲几句话，他们好像都能开心很多。”

在那之后，罗加和爷爷奶奶联系的频率也逐渐多了起来，“以前可能一学期都不会打一通电话，现在每周都要打2-3次，和他们分享我的工作、生活。”在福利中心时，罗加每天都要带着老人们做操，今年过年时，罗加回到家也会教爷爷奶奶做操，“有些感情还是要表现出来，这样家人们才能知道。”

对于未来，罗加也计划着继续在这一行干下去，“一方面觉得养老行业前景比较好，另一方面也觉得和老人家们相处很有意思。”