綦恒柏，男，1976年9月出生。衡阳县盘石完全小学一级教师。中国青科协会员、中国发明协会会员、省机器人教练员、市机器人裁判员。多次受到县人民政府的嘉奖，被评为市优秀科技辅导员、县教育系统优秀党员。

    盛夏午后，衡阳县关市镇盘石完全小学的创客基地里，9岁的小男孩刘羽杰，抱着一台刚组装好的小机器人模型两眼放光：“我要当个发明家，发明各种机器人，特别是和小朋友一起玩的机器人。”

    綦恒柏听得眉开眼笑。这位43岁的科技辅导员，是山里娃的“造梦师”。

    2015年，綦恒柏在一次科技辅导员的培训中，第一次接触到人工智能就被迷住了：“乡村孩子也应和城里孩子一样，有接受人工智能教育的机会。” 但他也犯了愁，人工智能自己也是零基础，培训一年才两次，怎么教学生？况且人工智能学习成本高，一套机器人实物模型，动辄需要上万元。綦恒柏下了笨功夫。 办公室一台老式电脑成了唯一教材，刚开始没有模型实物，他就在头脑里琢磨、组装、推演，每天在办公室呆到深夜一两点。单是为了弄清楚FLL项目中的一个程序软件，他就花了半年时间。

    綦恒柏像老燕喂养乳燕，自己学一点就教学生一点，他一口气组建了3D打印、超级轨迹赛、无人机等6个不同类别的人工智能兴趣小组。全校100多个孩子，放学后都可以参加，节假日也全天开放。2016年5月，衡阳市第三届青少年机器人大赛举行，孩子们第一次出征，就斩获无人机和3D打印项目一等奖，实现了衡阳县首次参加该项目即获奖的突破。参赛的女孩子阳惠贤心里乐开了花：“晚上，我躺在床上，傻笑了好久。” 

    綦恒柏用土办法训练出一支一鸣惊人的綦家军，至今已获得40余项省市级奖。“获奖不是最终目的。普及人工智能，提升孩子们的科学素养，培养科学精神，才有价值。”綦恒柏说。

    现在，盘石小学成立了衡阳第一个小学创客基地，配备了6套不同类型的机器人装备或场地，一台3D打印机，还有北斗领航模型、无人机模型等，是全县唯一一所“全国人工智能特色学校”。创客基地像一块大磁石牢牢吸引着孩子们。就算毕业了，他们也常回学校，给綦恒柏当小助手。綦恒柏还领着孩子们组成扶贫调查组，了解产业脱贫过程，让孩子们明白种养加工等生产活动，都需要尊重自然，因地制宜，讲究科学方法。在2017年的省首届中小学生科学素养知识网络大赛中，他发动全镇1500余名中小学生参加，获得了全县唯一一个“省优秀组织单位”。

    造梦师也是追梦人。綦恒柏的童年梦想，就是像父亲一样，当一名老师。

    1969年，盘石小学创建，他父亲和时任校长王觉一起，一砖一瓦在大山深处建起了这所学校。王觉特别重视科技启蒙教育和创新教育，在校园里办起了小小百药园，还带着孩子们将药用淮山与菜用白薯成功嫁接，获得全国青少年科技创新奖。綦恒柏在校园里长大，一草一木都深深融化在他的生命之中。

    上世纪90年代， 綦恒柏放弃广州每个月2000元工资的工作，甘愿当了一名月工资只有190元的孩子王。几年后，他又主动请调回盘石小学。

    已成立50年的盘石小学，静卧在一片浓绿中，就像一艘田园里的梦想号航船。綦恒柏，为山里娃们鼓荡起了驰向未来的风帆。